尽管大部分高校提供的
数字货币课程仅停留在入门级别，还是有个别高校表现出了不一样的一面。与前者相比，他们能为用户提供更加详尽和多样化的教学服务，帮助他们在数字货币行业扮演更为积极的角色。
比如，美国的康奈尔大学开设的
区块链课程就比较偏技术方面，像“分布式共识和区块链”、“数字货币和智能合约”等课程均是如此，而且开设该课程的也不是该校的商学院，而是计算机技术学院。另外一个比较典型的例子是麻省理工学院，该校开设的“数字货币工程和设计”、“共享公共账本”等是其数字货币倡议的一部分，也比较偏向于技术层面。
对于其他高校而言，开设偏技术类的数字货币课程还要再等上一段时间，然而这并不是说它们的入门级课程没有什么价值，其结果恰恰相反。普华永道的顾问Daniel Diemer曾在一次采访中表示“新技术的普及需要对公众开展更多的教育”。针对区块链和
比特币开设的入门课程即使未必能培养出下一代数字货币程序员和开发者，也能培养出这些程序员和开发者的产品用户，这也是这些课程稳步、健康成长的最大意义所在。
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