严格执行绿色采购制度，优先采购节能、
低碳、循环再生的绿色产品。推广无纸化办公，倡导使用循环再生办公用品。积极开展生活垃圾分类、反食品浪费和塑料污染治理等专项行动。鼓励采用微生物技术，示范实施高校餐厨垃圾就地资源化处理。因地制宜应用再生水、雨水等非常规水源，推广微灌、滴灌、渗灌、喷灌等高效节水灌溉。加强校园绿化美化，合理规划公共绿地和绿植搭配，优化景观设施，为师生提供舒适、优美的学习生活环境。
六、保障措施
（十）加强组织领导
各区教育行政部门、各级各类学校建立绿色低碳发展国民教育体系建设工作领导小组，强化小组责任和任务分工，建立职责清晰、运行有序、执行有力、协调有度、运转顺畅的运行调节机制，保障方案有效实施。各级各类学校要高度重视绿色低碳发展国民教育体系建设，把绿色低碳发展国民教育实施情况纳入学校管理考核范围，明确保障措施，压实具体责任，细化重点任务，推动各项任务落细落地。
（十一）推动协同保障
深化部门间协同机制，加强市级相关政府部门统筹协调，形成协同推进绿色低碳发展国民教育体系建设工作机制。做好绿色低碳相关重要任务、重大课题、重点学科、重大平台等经费保障，引导学校积极争取国家和
北京市绿色低碳奖励资金，推动社会资金参与学校绿色低碳相关领域科研工作。鼓励采用
能源费用托管等合同能源管理服务模式，吸引市场主体参与学校绿色低碳建设工作。研究设立低碳学校创建奖励资金，鼓励更多学校参与创建工作。发挥学校家庭社会协同育人作用，将绿色低碳发展融入教育教学和生活常态，引导学生逐步养成绿色低碳生活方式和生活习惯。
（十二）强化宣传引导
强化舆论引导作用，充分利用教育门户网站、地方新闻媒体、校园微信公众号等媒介平台，宣传绿色低碳发展国民教育体系建设工作进展，推广先进典型、经验、做法，倡导绿色低碳发展理念，营造绿色低碳校园氛围。
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