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“双碳目标”背景下资源勘查工程专业课程思政教学改革

2024-5-9 17:45

来源: 中国网 作者: 刘明洁

“双碳目标”背景下资源勘查工程专业课程思政教学改革策略


理念更新,树立绿色发展观

资源勘查工程专业的教师需深刻认识到,传统的资源开发利用模式已不适应当前环境保护与可持续发展的要求。因此,必须将绿色发展观融入课程思政教学的全过程,通过深化学生对生态文明建设重要性的理解,引导学生内化为自觉的行动原则。更新教学内容和方式,将“绿色勘查技术”“生态环境保护”等模块作为课程体系的重要组成部分,通过案例分析、现场教学等方法,增强学生的实际操作能力和环境责任感。例如,引入绿色勘查技术的最新研究成果,展现其在减少生态破坏、提高资源利用率方面的显著优势。创新教育方法,采用问题导向学习(PBL)、案例教学等互动性强的教学模式,激发学生深入探讨资源勘查工程在实现绿色发展中的作用与挑战。通过小组讨论、角色扮演等形式,使学生在实践中学习,从而提高其分析问题、解决问题的能力。强化学生国际视野,引入国际先进的资源勘查理念与技术,倡导学生学习和借鉴国际上在绿色发展方面的成功经验。通过组织学生参与国际交流活动、海外实习等,培养其全球环境问题的责任感与使命感。

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